16 週課程規劃
整理每週主題、課堂活動與評量配分，形成可延伸調整的學期課程規劃。
TBSA 教師 AI 教學力研習營・初階實務班｜大專院校教師專班
TBSA 核發 8 小時研習時數證明
AI 幫你寫的教材，
你敢直接給學生嗎？
兩日研習將完成三項實作成果：一份 16 週課程規劃、1–3 份學生人物誌，以及一個通過三題驗收的個人化專屬 AI 助理。
一份 16 週課程規劃
依自己的授課科目建立
週次、活動與評量安排
1–3 份學生人物誌
建立學生類型與視覺化人物誌
作為教學內容試講與調整參考
個人化專屬 AI 助理
依教學需求設定任務
完成成果檢查與調整
另加 TBSA 8 小時研習時數證明・具唯一編號，可開學校核銷收據
兩日各 4 小時・13:00–17:00・全程線上・小班實作
優惠價 NT$6,000（原價 NT$7,500）・完訓回訓價 NT$3,000・5 人以上可包班客製
課程實作成果
課堂完成可編輯的實作檔案，內容依自己的任教科目建立；以下為示意畫面，非學員真實作品。
學生人物誌
透過八大欄位建立學生類型，搭配人物視覺化，協助進行教學情境模擬與試講。
個人化專屬 AI 助理
依指定教材設定任務，透過講師三題測試檢查來源使用與回應方式，完成成果驗收。
教師回饋與學習成效
教師研習心得與課後學習回饋。
從人物誌到 STP 個案，每一段都有明確的實作產出。回到課堂可以直接套用，不用再從頭摸索 AI 指令。
南臺科技大學｜餐旅管理系教師
兩天課程讓我看見 AI 輔助備課的完整流程，尤其 Gemini Notebook 的來源導向技術，徹底解決了我對 AI 瞎編的顧慮。
東海大學｜教師
課程結構清晰，帶著走的產出紮實。對想節省備課時間又不願犧牲教學品質的老師，值得認真投資這兩天。
致理科技大學｜國際貿易系教師
這一年來逐步跟上生成式 AI，到這一刻才真正感受到 AI 的便利。Agent 真的是好夥伴，任勞任怨，又不會擺臉色。力推！
科技大學｜企管系教師・進階班
往期學員服務單位包含中正、東海、大同、實踐、長榮、佛光、亞洲、南臺科大、龍華科大、健行科大、致理科大、樹德科大等校，領域涵蓋商管行銷、理工資訊、醫學健康與人文社會法律，年資從 3 年以下到 21 年以上皆有，最高年資 24 年。
課前問卷中，59% 學員擔心 AI 編造內容；來源導向工具單元的課後收穫評分達 4.8／5。20 位課後填答學員中，100% 有結業進度，無人放棄。第二、三梯曾有 4 人反映操作過快，調整操作順序與課前設定後，第四梯起無相關反映。
課前與課後問卷分別統計，並非同一指標的成對比較。
課後滿意度 9.4／10（20 位填答，最低 7 分）；16 位推薦意願達 9 分以上。
專業講師群
結合數位行銷、企業培訓與教學實務經驗，由講師引導完成課程實作。
鐘基啟 Jacky
双云行銷有限公司｜創辦人｜TBSA 理事長
營運策略、Martech 與品牌電商。
具中興大學生科所與臺灣大學 EiMBA 雙碩士背景，曾任秒創超網總經理暨共同創辦人。具工商時報電商論壇、彰化商業會 AI 論壇及多所大學授課經驗。
洪慈篷 Sophia
双云行銷有限公司｜總經理｜TBSA 秘書長
行銷通路規劃、直播實務與數據應用。
曾任東森集團公關經理、全國商業總會品牌加速中心品牌經理。授課經歷包含中國生產力中心、致理科技大學、嘉義大學、大葉大學及企業培訓。
林妍卉 Barbie
双云行銷有限公司｜行銷總監
數位行銷、AI 應用與商品頁企劃。
曾任秒創超網總經理特助、購明系雲科技客戶服務部經理及新紐益康行銷部主管。具致理、大葉與高雄醫學大學授課經驗，自 2022 年起擔任蝦皮大學官方認證講師。
潘科妮 潘潘
双云行銷有限公司｜數位行銷經理
AI 應用、廣告投放與 LINE OA 經營。
具致理科技大學、嘉義大學、大葉大學及企業培訓經驗。獲 2019 國際大學校院會展城市行銷競賽英文簡報獎第一名、行銷企畫獎第二名。
各梯次授課講師與工具安排依開課公告為準。
課程應用工具
ChatGPTGeminiGemini NotebookClaude
實際使用工具依各梯次講師與工具改版狀況調整，開課前以 Email 提供環境設定說明。
兩日課程與實作安排
以自己預計開設或正在教授的課程作為實作主題；尚未完成教案也可參加，從課程名稱、授課對象與現有資料開始練習。
教材與學生需求→ 學生人物誌→ 個人化 AI 助理設定→ 教材知識庫→ 課程規劃與教學應用
Day 1｜學生需求分析與助教設定
13:00–17:00｜4 小時
- 學生人物誌：整理學生背景、學習特性與需求，建立學生類型分析。
- AIDAS 學習旅程：檢視課程各階段的活動安排與學習參與。
- 個人化專屬 AI 助理（ChatGPT／Gemini／Claude）：建立角色、任務與輸出格式，保存可重複使用的設定；實際操作方式依各梯次安排。
當日成果：1–3 份學生人物誌與個人化專屬 AI 助理設定。
Day 2｜來源查核與教材應用
13:00–17:00｜4 小時
- 教材知識庫：匯入講義與參考資料，練習依據來源產出及查核內容。
- 教學工作流程：整合資料整理、個案撰寫與簡報規劃。
- 個人化專屬 AI 助理：依課程需求調整設定，進行三題成果測試與修正。
當日成果：個人化專屬 AI 助理與一堂課的完整大綱。
8 個 AI 助理模板與課後資源
點子發想助教
協助發想教學主題與課堂活動。
AI 助理設定工具
建立角色、任務與輸出規格。
學生人物誌助教
整理學生類型與學習需求。
教學助教工具組
支援課程規劃、簡報與評量。
STP 教學助教
將市場區隔、目標市場與定位應用於教學。
知覺圖繪製工具
整理比較資訊並呈現定位關係。
個案撰寫助教
依指定參考資料整理教學個案。
個人化專屬 AI 助理
整合自己的教材與常用任務。
DataRoom 教學資源
DataRoom 通行證包含 8 個助教設定檔、互動腳本與學生需求診斷工具，並提供工具改版後的設定更新。
示範案例與適用領域
課程示範包含商管案例，如 STP 與知覺圖；實作可依自己的任教科目調整。往期參與領域包含物理治療、環境工程、法律、資訊、餐旅與大傳。若希望示範案例也配合所屬科系，可選擇 系所包班。
研習證明與核發說明
TBSA 8 小時研習時數證明
社團法人台灣商務策劃協會核發・具唯一證書編號
- 核發內容與時間
- 8 小時研習時數證明、結業證書及 DataRoom 通行證，完訓後五個工作天內以 Email 寄出。
- 大專院校教師
- 可作為校內教師專業成長／教學知能時數佐證。實際認列依所屬學校教發中心規定，建議報名前確認。
- 學校核銷
- 可開立正式收據與課程證明，供系所或計畫經費核銷；需要研習公文請於報名時告知。
- 教師評鑑與研究計畫
- 課程產出可作為教學創新實績與教學實踐研究計畫的教學設計素材。
- 高中職教師
- 本課程主要服務大專教師，示範以大專生情境為主。高中職時數登錄事宜請先以 LINE 或 Email 洽詢。
- 適用範圍
- 本 AI 研習不屬於環境教育、性平、輔導知能等法定研習項目，不能折抵上述時數。
報名方案與研習梯次
優惠價
優惠價 NT$6,000，原價 NT$7,500，優惠 NT$1,500。
| 梯次 | 日期（兩日皆 13:00–17:00） | 狀態 |
|---|---|---|
| 第七梯 | 09/29（二）、10/01（四） | 報名中 |
| 第八梯 | 10/23（五）、10/24（六） | 報名中 |
常見問題
初次使用個人化 AI 助理，能跟上課程嗎？
課程包含講師引導實作。原課程資料記錄往期學員課前熟悉度平均 2.4／5，年資從 3 年以下到 21 年以上；全員有結業進度，無人放棄。
課前需要準備哪些資料？
已有課程名稱即可參加，不必先完成整份教案。建議準備授課對象、授課週數、現有講義，以及可連網的筆記型電腦；課堂將逐步建立第 1 至第 16 週的規劃。
操作進度跟不上時，是否提供錄影？
講師會於實作時段查看操作情況，學員可當場提出放慢或協助需求。
三題成果驗收如何進行？
驗收對象是學員建立的 AI 助理。講師會測試資料未涵蓋的問題、模糊問題等情境，檢查是否編造內容或提出釐清問題。未通過可調整設定再測，當日可重複測試，不公開個人成績。原課程資料記錄 35% 當日通過，其餘於課後一週內完成。
非商管科系的教師適合參加嗎？
學生人物誌、來源導向知識庫與教學 AI 助理可用於不同科目。往期學員涵蓋商管、理工資訊、醫學健康、人文社會與法律。講師示範採商管案例，個人實作使用自己的科目；如需同步客製示範案例，可選擇系所包班。
缺席、轉梯與退費如何處理？
缺席可透過錄影補足，並於下一梯同段落免費插班補課一次。開課前 7 日提出，可免費轉至同年度其他梯次。退費：開課前 10 日全額；前 3–9 日退七成；前 2 日內及開課後不退費，但保留一次轉梯權利。
費用可否申請學校核銷或提供公文？
可開立正式收據與課程證明，供系所、教發中心或計畫經費核銷。需要研習公文請於報名時告知。5 位以上教師亦可洽詢系所包班方案。
本課程與一般 AI 研習的差異是什麼？
本課程以完整實作成果為重點：16 週課程規劃、學生人物誌，以及通過驗收的個人化專屬 AI 助理。第二日集中練習指定來源、資料查核與教學應用流程。
以可查核的資料，建立自己的 AI 教學流程
兩天 8 小時，完成一份 16 週規劃、一個個人化專屬 AI 助理，取得 8 個助教模板及 TBSA 8 小時研習時數證明。
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